1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
   • Ejemplos:
   • Play
     I have [I've] talked to Peter. (He hablado con Peter.)
   • Play
     She has [She's] gone to work. (Ha ido a su trabajo.)
   • Play
     We have [We've] been to London. (Hemos ido a Londres.)
   • Play
     They have [They've] learned English. (Han aprendido inglés.)
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to have") + participio pasado.
2. Negative Sentences (Frases negativas)
   • Ejemplos:
   • Play
     I haven't talked to Peter. (No he hablado con Peter.)
   • Play
     She hasn't gone to work. (No ha ido a su trabajo.)
   • Play
     We haven't been to London. (No hemos ido a Londres.)
   • Play
     They haven't learned English. (No han aprendido inglés.)
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to have") + "not" + participio pasado.
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
   • Ejemplos:
   • Play
     Have you talked to Peter? (¿Has hablado con Peter?)
   • Play
     Has she gone to work? (¿Ha ido a su trabajo?)
   • Play
     Have you been to London? (¿Has ido a Londres?)
   • Play
     Have they learned English? (¿Han aprendido inglés?)
EstructuraVerbo auxiliar ("to have") + sujeto + participio pasado?

Subject	Auxiliary verb	Past Participle
I, You, We, They	have	talked, learned, traveled...
He, She, It	has	talked, learned, traveled...